《陈虻，我们听你讲》系列博文之四 

   1996年，陈虻去日本朝日电视台考察。这一天，东京法庭审理山口议员一案。

   一个好机会：陈虻要看看日本同行如何处理这条政治新闻。

   他发现，朝日电视台的主编对摄影师下了一个硬指标：你必须要拍到山口议员走出法庭时的那张脸。

   陈虻问：为什么？

   对方认真地回答：山口议员这个事在日本已经报道很多了，几乎所有的媒体都报道了来龙去脉。现在缺的就是山口从法庭里走出来的表情，这是今天最大的新闻。

   陈虻又问：你是否认为这张脸，在这条电视新闻里的价值，相当于一篇报纸的标题那么重要？

   对方想了想说：比标题还重要。

   陈虻在以后的讲课中，多次提到这个例子。

   他说：日本同行在电视新闻创作过程中，运用视觉传递信息的意识和能力是如此之强。试看我们的新闻联播，你能挑出多少有“这张脸”这种新闻价值的镜头？实际上，我们这些用影像表达的人，并没有用影像的方式去传达信息，或者说我们没有非常主动、非常自觉、非常有效、非常有技术水平的来传递新闻。

    从2001年开始，陈虻参加了中央电视台为培训在职员工的授课工作。在此之前，他给一些栏目组、一些频道讲课，已经进行过多场。他的讲课深受欢迎。声名远播，一些地方电视台也来邀请他去传经。我们收集到不少这些讲课的文字资料，还有数盘录像资料。

   《陈虻，我们听你讲》的系列博文中有一部分，将是我们把整理以后的陈虻讲课实录，分不同的主题，逐篇刊出。每篇集中一个主题，文字稍作调整，基本保留原汁原味。

   本篇的关键词：影像传播规律、视觉词汇、视觉解读能力。

   陈虻：我认为政策空间不是限制我们发展的唯一因素，我们自身掌握影像方式去传达信息和思想的能力，也是限制我们发展的一个非常重要的原因。

    我每次讲课如果有机会的话，都希望把尊重影像规律作为一个话题，跟电视台同行交流一下，因为恰恰这个话题是我们所忽略的。我认为政策空间不是限制我们发展的唯一因素，我们自身的能力也是限制我们发展的一个非常重要的原因。很多好的东西没有拍好，或者没有表现清楚，或者你自以为很好，人家看不懂。我们总以为是政策空间的限制，其实这和我们自身的能力和不足有很直接的关系。

    在中国的电视传统中，文学性过强，这是许多专家学者多次提及的。从中国电视有著名的文字撰稿人，还有把电视解说词印刷出书，这些现象，足见其误区之深广。也因此没能造就出一批能够熟练运用电视语言表达的从业队伍。我们通过招聘而来的编导学什么的都有，唯独缺少“电视能力”，即通过电视这种视觉语言来表达自己思想的能力。

   我们对电视手段的摸索、对影像手段的摸索也是非常缓慢的。没有人带你，也没有那种对影像上的要求。我听说有的电视台领导审新闻的时候只看解说词，图像都可以不看。前些天看完一个采访斯琴高娃的片子，我曾和一个人打赌说这片子不是大陆人拍的。他说为什么？我说不信你看字幕。最后字幕一出来果然是香港人拍的。为什么我这样说，因为这个片子在段落之间运用转场手段的准确和严谨，是咱们的摄影师做不到的。包括我们的审片领导，也没有多少人能看出来他拍的好。

    在我们这样一个体制里，对这方面的常识和基本概念的认知缺乏程度是可想而知的。实际上电视是运用影像信息传播，但我们忽略了技术层面的要求，我们谁也不去倡导技术，谁也不承认技术，更不承认技术的差别。你有技术，我也有技术，咱俩技术是有差别的，我是一级工，你是八级工，可不承认这种差别。评这职称、那职称的，都是凭论文评出来的，或者凭关系、凭年头评出来的，哪有凭技术评出来的？

    我们一定要尊重与探究视觉传播的规律，别让人在基本功上挑出毛病。所以，我们要将电视当作一门学问，一门技术，而不是简单的操作工具。

   陈虻：在影像创作这个过程，视觉词汇更多的是一种创造，不是继承，是新的词汇，新的构图和新的运动，来体现你对事物的一种表达。

     可以跟大家交流一下“视觉词汇”的问题，这是我发明的词。我们在写文章的时候，都是在用前人留下的词汇，比如恐惧，兴奋，比如说一叶知秋这种成语。然后我们又组合，又有发明新的词汇，比如酷、比如帅、再比如帅呆了。

   但是在影像创作这个过程，视觉词汇更多的是一种创造，不是继承，是新的词汇，新的构图和新的运动，来体现你对事物的一种表达。因此一个影视作品的创作，需要大家不断地去观察生活，去研究生活中的一种正常表达的方式。甚至通过研究被拍摄对象的一些特征，你才能构成这个视觉词汇，你才能用这样的词汇来表达你的思想。比如一说到祖国的昌盛，就是火箭升天，然后国旗飘扬，这已经成为了我们的固定表达语汇了。那你能不能找到新的词汇去表达中国的繁荣？你还能从哪一个影像中看到中国人的面貌变了？

    电视是一个实践性极强的学科，人类会不断创造出新的影像手段、视觉词汇，而且它会不断有新的组合，会把各种手段组合起来，混合使用，每一种组合的方式又不一样，排列组合可以有很多种方法。因此最重要的是，你要有影像表达的愿望，这是最重要的，有了这种愿望，你就会创造手段，创造词汇。

        陈虻：视觉解读能力是要训练的，你必须经历精读和泛读这个过程。

   我对大家有一个建议，你们可以多看一些碟。那个碟上不是有一个故事梗概吗？你先把它看一遍。这个故事梗概一般是用最简单的体例、最基本的方式给你讲这个故事。但变成电影时，叙述结构一定发生了变化。  故事是一条线，它永远是有开始、有结束、有过程。这么一条线，从头把它令起来往下缕，是一种叙述方法。从中间把它令起来向两头缕，也是一种叙述方法。令哪个点，从哪开始进入，这里面有很多方法，而且是没有一定之规的。所以，当你了解了一个故事梗概之后，然后你再看一个导演、一个编剧，他是怎样组织结构的，如何叙述的，可以积累不少模式。

    精读一定要拿出一个电影片段来，把所有的镜头看完以后，把所有的镜头写一遍，。你认为刚才婚礼的场面是通过哪些镜头来完成的，你要想第一个镜头是什么景别，什么长度，第二、三个镜头什么景别，什么长度。都默写下来之后你再问自己，我改变顺序行不行，我不用这个长度行不行。你要反复地问自己，要表现这个场面，这些镜头是不是必须的，或者这些镜头有没有缺失的，或者这些镜头我重新排列是不是也能表达，是不是表达得更简练。要经过这样的训练，你就会发现你对一个叙事，最基本需要的镜头是什么更清楚。

    必须在生活中善于观察，善于理解。你要知道这个形体语言所能代表的心理，而且这一个镜头加另外一个镜头，能够表达的是什么。这又和你要多读摄影图片有关。图片摄影往往通过单图画面，表现一个非常复杂的意思，人家就通过一个瞬间，表达了一个主题，这多难呀，咱通过一个片子都说不清楚一个事儿，人家咔叽一按快门就一个事儿，那就是单幅画面的含义。。你要有这样大量的阅读，看画展，看摄影展，提高视觉文化水平。。好的摄像一定对图片摄影也感兴趣。不要以为搞电视的，就是来了会写解说词，会按入点和出点，啪一按就是片子了。这就是属于离作品比较远，离播出比较近。

你买那个碟，封面上不是有一个故事梗概吗，你先把故事梗概看一遍。这个故事梗概一定会这样说，1946年，什么战争打起来了，然后谁率领着一支部队怎么着。它是按时间顺序讲，也就是按照最简单的方式给你讲这个故事。然后你再看这片子，这片子绝对不是上来就是1946年，那么拍的都是《南征北战》，都是老电影了，新电影绝对不这么拍了。也就是说他的故事梗概是用一个最简单的体例，最基本的方式来说，但是变成电影的时候，叙述结构一定发生了变化。事件是一条线，它永远是有开始、有结束、有过程，这么一条线，从头把它拎起来，往下缕，是一种叙述方法，从中间把它拎起来，向两头缕，也是一种叙述方法。拎哪个点，从哪儿开始进入，这里面有很多种方法，而且是没有一定之规的。所以当你了解一个故事梗概之后，你再去看，一个导演或者一个编剧，他是怎样组织结构的，如何叙述的。动脑子总结一下，这样性质的事儿可以这么讲，那样性质的事儿可以那么讲，你可以积累出很多种不同的叙述模式。